Voor degenen die geïnteresseerd zijn in het leren op school instellingen, een goed begrip van de onderwijspsychologie, met inbegrip van theorieën over hoe studenten leren en wat motiveert studenten om te leren, is van fundamenteel belang. Deze cursus biedt een brede inleiding in de psychologische theorie en het onderzoek dat heeft geprobeerd om het leren en de motivatie van leerlingen beter te begrijpen. De cursus begint met een verkenning van theorieën over leren, waaronder behavioristische, cognitivistische en gesitueerde perspectieven. Dit wordt gevolgd door een diepgaande duik in motivationele constructen zoals self-efficacy, doelgerichtheid en zelfdeterminatietheorie. De cursus wordt afgesloten met een onderzoek van aanvullende, geselecteerde onderwerpen uit de onderwijspsychologie, zoals individuele verschillen, begaafdenonderwijs, ADHD, leerstijlen en internationale/culturele verschillen in leren en onderwijzen. De cursuslezingen zijn gebaseerd op theoretische en empirische literatuur met betrekking tot theorieën over leren en motivatie. Toepassing van theorie, met inbegrip van casestudies, zal fundamenteel zijn voor de lessen, als een manier om onze discussie van theorie en onderzoek te gronden. Bij de klassikale opdrachten wordt veel gebruik gemaakt van klassikale artefacten als een manier om theoretische constructen uit de lezingen en discussies te onderzoeken en te documenteren. Van studenten wordt verwacht dat zij één klassikale bijeenkomst van 75 minuten bijwonen (donderdag, 10:30 – 11:45 uur ET – of donderdag, 16:30 – 17:45 uur ET) en één kleine teambijeenkomst van 45 minuten per week (vrijdag, op een tijdstip dat door elk klein team wordt afgesproken). Er zullen ook optionele groeps kantooruren zijn die studenten kunnen kiezen om bij te wonen, op dinsdag, 10:30 – 11:45 ET en dinsdag, 4:30 – 5:45 p.m. ET). De cursus is geschikt voor alle HGSE master en doctoraal studenten, inclusief degenen die nog niet eerder een inleidende cursus in onderwijspsychologie hebben gehad, evenals voor degenen die eerder HGSE’s How People Learn module hebben gevolgd. Cursuslocatie: https://locator.tlt.harvard.edu/course/gse-180782/2020/fall/19290

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.