Az iskolai tanulás iránt érdeklődők számára alapvető fontosságú a pedagógiai pszichológia megértése, beleértve a diákok tanulási módjának és tanulási motivációjának elméleteit. Ez a kurzus széleskörű bevezetést nyújt a pszichológiai elméletekbe és kutatásokba, amelyek a tanulók tanulásának és motivációjának jobb megértésére tettek kísérletet. A kurzus a tanulás elméleteinek feltárásával kezdődik, beleértve a behaviorista, kognitivista és szituációs perspektívákat. Ezt követi a motivációs konstruktumok, például az önhatékonyság, a célorientáció és az önmeghatározás elméletének mélyreható vizsgálata. A kurzus a pedagógiai pszichológia további, kiválasztott témáinak vizsgálatával zárul, amelyek közé tartozhatnak az egyéni különbségek, a tehetséggondozás, az ADHD, a tanulási stílusok, valamint a tanulás és tanítás nemzetközi/kulturális különbségei. A kurzus olvasmányai a tanulás és a motiváció elméleteivel kapcsolatos elméleti és empirikus szakirodalomra épülnek. Az elmélet alkalmazása, beleértve az esettanulmányokat is, az elmélet és a kutatás megvitatásának megalapozását szolgálja. Az órai feladatok nagymértékben támaszkodnak majd az osztálytermi tárgyakra, mint a tananyagban és a megbeszélések során felmerült elméleti konstrukciók vizsgálatának és dokumentálásának módjára.A hallgatóknak hetente egy 75 perces órai megbeszélésen (csütörtök, 10:30 – 11:45 ET –vagy csütörtök, 16:30 – 17:45 ET) és egy 45 perces kiscsoportos megbeszélésen (pénteken, az egyes kiscsoportok által meghatározott időpontban) kell részt venniük. Fakultatív csoportos irodai órák is lesznek, amelyeken a hallgatók szabadon választhatnak, kedden, 10:30 – 11:45 órakor ET és kedden, 16:30 – 17:45 órakor ET) A kurzus alkalmas minden HGSE mester- és doktorandusz hallgató számára, beleértve azokat is, akiknek még nem volt bevezető kurzusuk az oktatáspszichológiából, valamint azok számára is, akik korábban már elvégezték a HGSE Hogyan tanulnak az emberek modulját. A kurzus helyszíne: https://locator.tlt.harvard.edu/course/gse-180782/2020/fall/19290

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.